‍托里县“两学一做”学习教育区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，建立“三张清单”，对照清单，将“两学一做”学习教育抓在细处、落到实处。

建立学习清单，做到心中有数。针对每一个党员的情况有所差别，在各党支部组织集中学习、按上级要求重点学习的情况下，针对自身的实际情况，量身定做一个学习计划，建立学习清单。从自己最需要学习的地方学起，补齐自身短板，提高政治素养；从自己感到最困惑的地方学起，解开心中疑团，做到豁然开朗；从工作中经常用到的地方学起，才能武装自己的头脑，做好本职工作。全县18个党（工）委通过开辟学习专栏32个、开设网上电子邮箱22个、开通QQ、微信交流群、手机短信等若干个途径，将讨论中的见解及学习心得体会及时进行发布，引导党员干部通过现代化的通讯载体实现交流。同时，能及时将身边的所见所闻通过网络发布在交流群里，干部能及时关注社会动态，开展交流讨论，激活干部思维，提升党性意识。

建立问题清单，对准焦距、找准问题。每一名党员树立问题导向，建立问题清单，聚焦问题、查找问题，把自己摆进去、把问题找出来，将存在的突出问题作为查摆重点，将纠错纠偏作为解决问题的主要方式。结合个人的思想、工作、生活实际，着力治病树、拔烂根、修死枝，将党性意识淡化、理想信念动摇、组织纪律不强等突出问题列出来，找出来。针对党员领导干部，每月召开会议对照“七自查、五自问”要求，对照合格党员标准查找自身存在问题，做到边学边查边改；

建立整改清单，做到一日三省。树立看齐意识，对照优秀的共产党员、身边的先锋模范，对照自身采取措施来学先进、赶先进、超先进。对照整改清单，看看自己什么地方已经得到了改正，什么地方还可以通过努力做得更好，什么地方还没有完全整改到位，一一解决，落实整改措施。同时运用批评和自我批评的武器，把党内监督、群众监督等结合起来，提高监督的整体效能。各乡（镇）党委、县直各部门（单位）均设立举报箱、开通举报电话、开设网站举报专栏等，接受全社会和各族党员干部群众监督，切实做到真抓实改，促进作风建设常态长效。