‍托里县紧紧围绕维护新疆社会稳定和实现长治久安的总目标，始终贯穿政治强、能力强、作风强、心力强的“四强”干部基本要求，以“四个着力”抓好少数民族干部教育培训工作。

完善“参训机制”，着力扩大少数民族干部覆盖面。将少数民族干部教育培训纳入干部教育培训的总体规划，充分发挥县委党校的主阵地作用，将“四套班子”领导聘请为县委党校的兼职教师，加强对少数民族干部的“传帮带”，确保每年每名“四套班子”领导在党校为少数民族干部授课不少于一次。同时注重结合少数民族特点，合理设置主体班次的培训课程，确保培少数民族训班次不少于干部教育培训班次的30%。采取点名调训的做法，有计划地安排少数民族年轻干部到各类培训班学习。每年安排地区党校调训少数民族干部占50%以上；每年安排县委党校参加常规班培训少数民族干部占65%以上，通过援疆渠道安排少数民族干部培训占45%以上。

坚持“四个贯穿”，着力抓好少数民族干部政治素质培养。在少数民族干部培训中坚持将政治理论教育、军事训练、“双语”学习和政策学习贯穿始终，全面提高少数民族干部的政治素质和组织纪律性。将政治理论教育贯穿始终。把中央的要求、习近平总书记的讲话纳入每期培训班必修课;将军事训练贯穿始终。规定每期培训班均安排一周左右的军训，将列队训练、唱红歌、反恐模拟演练作为必训科目，提高少数民族干部的组织纪律性、团队协作意识。将“双语”学习贯穿始终。将“双语”学习作为培训重点内容。将政策学习贯穿始终。结合实际，在培训班中开设惠民政策专题培训课。安排城建、社保、发改、司法等业务部门领导进行业务专题讲座，使学员对惠民政策内容学深学透，做到深领会、全掌握、会宣传、能讲解，成为政策的“明白人”“宣传员”。

加强“挂职锻炼”，着力抓好少数民族干部能力培训。每年有计划地选派5-10名基层少数民族干部到信访部门挂职锻炼；选派30-50名县直机关少数民族干部到基层村队、社区挂职锻炼；选派10名以上少数民族干部到经济发达地区或援疆省市进行跟班学习或挂职锻炼；选派100名以上的少数民族乡镇干部到其他地区考察学习或短期培训。建立少数民族后备干部交流轮岗制度，每年有计划推进20-30名少数民族后备干部在机关之间、部门之间、乡镇之间交流，不断提升少数民族干部做好群众工作的能力和驾驭复杂局面的能力。

规范“培训管理”，着力强化少数民族干部学风建设。不断规范少数民族干部培训日常跟踪管理，在培训中考察干部、发现干部，进一步强化干部学风建设。每期少数民族干部培训中安排组织部工作人员跟班考核，将干部学习情况以百分制进行量化打分，综合考评学习期间学员的课堂考勤、培训纪律、交流讨论、心得体会等方面的现实表现。同时还重点对班委会成员作用发挥、各组召集人组织协调能力、学习小组工作开展情况进行考察并形成学习鉴定。将干部培训期间现实表现、理论成果和考试成绩等计入培训档案，作为干部评先评优、提拔使用的重要参考。