中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。习近平总书记指出，“铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线”。自治区党委、塔城地委专门召开会议对铸牢中华民族共同体意识进行安排部署。地区社会主义学院以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚持“社院姓社”办学方向，充分发挥统一战线人才培养基地、理论研究基地、方针政策宣传基地作用，推动铸牢中华民族共同体意识重大理论和实践问题研究，为巩固新时代爱国统一战线工作汇集智慧、凝聚力量。

一、以政治共识教育为核心，不断巩固铸牢中华民族共同体意识的思想基础

习近平总书记指出，“人心是力量之源，团结是力量之本。只有广泛凝聚人心，才能形成无坚不摧的力量，使党的事业立于不败之地，不断战胜各种艰难险阻，稳步达到自己的目标。”社会主义学院是凝聚人心、汇聚力量的重要阵地，以铸牢中华民族共同体意识为主的共识教育始终是我们工作的核心和灵魂，充分利用自身教育资源，将习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于铸牢中华民族共同体意识的相关论述和关于民族工作的重要论述，作为教学培训的核心内容，开展好共识教育。突出政治培训，强化政治共识，将铸牢中华民族共同体意识这条主线贯穿于统战教育培训的全过程，不断巩固铸牢中华民族共同体意识的思想政治基础。一是强化政治共识培训。开设《铸牢中华民族共同体意识》《新疆地区纳入祖国版图的进程》等专题课程，围绕新时代统一战线的重要思想，采取业务辅导、案例教学、分组讨论等方式进行专题辅导。二是丰富教学方式。按照“以铸牢中华民族共同体意识为主线的思想政治教育+中华优秀传统文化教育+国家通用语言教育+法治教育+实践教育”模式，将情境式、模拟式、互动式等教学方式融入培训中，组织学员进行现场学习，在一线现场看、听一线人员讲、到一线实践体验，通过亲身体验、现场感受的方式加强共识教育，深化对铸牢中华民族共同体意识的认识理解。三是开展爱国主义体验式活动。为促进各民族交往交流交融，抓好爱国主义教育和铸牢中华民族共同体意识教育，组织各界代表人士赴内地交流学习，感受祖国的繁荣昌盛和各项事业的蓬勃发展，激发各族群众爱党爱国爱社会主义的热情，坚定走中国特色社会主义道路的信心和决心。

二、以中华文化教育为依托，着力夯实铸牢中华民族共同体意识的文化根基

习近平总书记指出，“文化认同是最深层次的认同，是民族团结之根、民族和睦之魂”，“加强中华民族大团结，长远和根本的是增强文化认同”。深入研究中华文化的历史渊源、发展脉络、基本走向，深刻阐释中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色，为增强中华优秀传统文化的凝聚力、影响力、创造力，铸牢中华民族共同体意识提供支持。

一是传承中华优秀传统文化。要用好历史文化资源，加强思想政治引领，引导各族干部群众在铸牢中华民族共同体意识中深化“四个与共”的理解把握，坚定不移听党话、跟党走。以中华优秀文化为载体，不断拓展铸牢中华民族共同体意识的实践路径，用好中华文化室、琴棋·茶艺室、图书室等功能室，不断丰富校园中华文化符号元素，让各民族共有共享的中华文化元素和形象看得见、摸得着、感受得到。营造浓郁的文化气息，依托春节、端午节、古尔邦节等传统节日，结合“民族团结教育月”活动，把各族学员工作、学习、生活的情景与经验融入活动过程，开展“十个起来”活动，教育引导学员增强文化自信和文化认同，让中华民族共同体意识植根心灵深处。二是弘扬革命文化。革命文化是中华民族革命斗争史的文化凝聚，红色资源是革命文化的载体，红色基因是革命文化世代传承的密码，将塔城丰富的红色文化资源融入到培训中，依托塔城地区博物馆、沙勒克江家庭特色展馆、红色驿站、巴什拜纪念馆等实践教育基地，组织培训学员开展常态化红色教育。通过讲述革命故事和先进模范事迹，引导广大学员树立正确的世界观、人生观、价值观，为铸牢中华民族共同体意识打牢思想基础。三是发展社会主义先进文化。社会主义先进文化萃取了中华优秀传统文化的精华，是对中华优秀传统文化和红色革命文化的深度融合，也是中华文化在当代中国的最新发展。面对改革开放和推进社会主义现代化建设进程中思想意识多元多样多变的新特点，积极培育和践行社会主义核心价值观，引导各族群众形成价值共识。将社会主义先进文化作为教育培训的重要内容，以党的创新理论为主要内容设置全面系统的课程体系。例如开设科学种植养殖、健康讲座等课程，引导各族学员积极融入现代文明生活。

三、以理论研究为先导，着力构建铸牢中华民族共同体意识的学科体系

《社会主义学院工作条例》指出，“组织开展马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，以及党的统一战线理论和方针政策的研究和宣传，推进理论创新”。要立足基层实际，突出统战特色和优势，以理论学习为支撑，以应用研究为导向，以理论文章发表、调研课题申报为抓手，紧贴铸牢中华民族共同体意识开展课题研究。一是深入开展调查研究。深入基层开展统一战线、铸牢中华民族共同体意识、新疆伊斯兰教中国化等方面的课题调研，关注社会现实，加强联合攻关，不断推出有价值、有分量、有影响的研究成果，确保有形有感有效地把铸牢中华民族共同体意识教育落到实处，更好为统战理论发展、政策制定服务，为推动新时代民族工作高质量发展贡献力量。二是促进理论成果转化。锚定铸牢中华民族共同体意识主题主线，坚持“教学出题目，科研做文章，成果进课堂，教学上水平”模式，依托调研资料，撰写了《塔城地区以文化夯实中华民族共有精神家园建设根基》《有形有感有效铸牢中华民族共同体意识在塔城地区的实践》等理论文章，助推铸牢中华民族共同体意识理论与实际相结合。《推进新疆伊斯兰教中国化之“五化”探究》一文，为讲好“推进新疆伊斯兰教中国化”专题课提供学理支撑。《探索建立宗教教职人员在线教育模式 提升地区社会主义学院培训信息化水平》调研报告,发挥“塔城在线教育”作用，为提升宗教教职人员国家通用语言文字学习水平提供方法论。三是积极打造资源共建共享平台。聚焦铸牢中华民族共同体意识主线，利用各地州社会主义学院优势资源建立资源共建共享、师资共学共用、研究共商共议、联谊共促共筑的教学科研创新发展联合体，群策群力，提升教学、科研、资政水平，推动教育培训事业高质量发展。

习近平总书记指出，“凝聚人心、汇聚力量，在过去和今后仍然是社会主义学院的根本任务。要教育引导广大统一战线成员心怀‘国之大者’，最大限度地把各方面的智慧和力量凝聚起来，为国家经济社会发展积极献计出力。”在当前以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期，我们要以实际行动为统战教育培训事业高质量发展贡献社会主义学院力量。