从一块黑板、一支粉笔到液晶触摸式一体机；从普及九年制义务教育到加快推进教育现代化……新中国成立70年来，我区把教育作为重大民生工程，放在优先发展的战略地位去谋划，教育公平的阳光普照着千家万户。如今的塔城，学前教育更加普惠，义务教育更加均衡，职业教育更有特色，各级各类教育呈现协调健康发展的态势。

学前教育应入尽入让幼儿茁壮成长

“现在幼儿园硬件设施、软件条件都好了，家长也从不想送孩子上幼儿园到抢着送了。”近日，塔城市阿不都拉乡中心校幼儿园德育主任吴晓璐说。

2011年，阿不都拉乡中心校幼儿园只有两个班，班里只有一台电视、一台VCD和一些玩具。

那时，乡村学前教育是短板，村民送孩子上幼儿园的意识不强。每年开学，老师得挨家挨户做工作，动员家长把孩子送到幼儿园。

2016年底，地区开始实施城乡义务教育经费保障机制工程，国家给每个入园幼儿每年拨2670元的教育保障经费，包含幼儿伙食补助和学前教育公用经费。

“以前孩子上幼儿园只能去市里，离家远，我们忙着干活，没时间接送，只能让孩子在家。现在好了，家门口就有幼儿园，还免费，把孩子送到幼儿园也放心。”塔城市阿西尔达斡尔民族乡上一棵树村村民王小红说。

改革开放40年来，学前教育发展像是一项“温暖行动”，幼儿园数量多了，学前教育的质量提高了，家长心里都暖暖的，更重要的是，让孩子在快乐中长大。

据了解，2011年，全区乡村幼儿园154所，在园幼儿21759人，学前三年毛入园率52%；2018年，全区乡村幼儿园数量已达252所，在园幼儿28297人，学前三年毛入园率达100%。这些数字的背后，正是学前教育的管理体制、政策保障的重大变革。

义务教育城乡一体化缩小城乡办学差距

教学楼高大耸立、教室内多媒体设备一应俱全、校园环境宽敞整洁，这一切已不再是城区学校的“专利”。如今，乌苏市九间楼乡中心学校也是如此。

自2014年至今，乌苏市先后投入资金1.4亿元，用于增添和更新图书、课桌椅、计算机教室、网络多媒体设备、录播教室、电子阅览室、音体美等功能室教学设备。截至目前，乌苏市共有计算机教室76间，多功能厅54间，多媒体教学设备988套，其中触控一体机523套，专任教师用笔记本电脑2128台，已满足教师人手一台办公用电脑。建设高清录播教室38间，电子备课室65套，电子阅览室40间。

全地区义务教育水平不断增强，截至2019年初，全地区中小学班班通设备3032套，班班通设备覆盖率达94.5%；全地区中小学录播设备75套，录播设备覆盖率达到44%；全地区中小学教学用计算机教室218间，生机比例14：1，中小学校宽带网络覆盖率达到98%。

义务教育从均衡发展转向城乡一体化发展，教育公平、学有所教的目标正在实现。

2018年，乌苏市、和布克赛尔蒙古自治县、沙湾县、裕民县完成义务教育学校标准化和均衡发展任务。全区县域内义务教育联盟发展到26个，占义务教育学校总数的67.1%。

地区还在提升教学质量方面，不断创新工作方法，实施了“百名名师培养工程”和“千名教学能手”培养计划。制定《塔城地区“百名名师培养工程”和“千名教学能手培养计划”实施方案》，评选名师、学科带头人，推选出地区名师93人，地区学科带头人97人。现筹备建立100个教学能手培养工作室，由名师担任工作室主持人，工作周期3年，带动培养千名教学能手。

学校数量变化和教学环境的改善，标志着地区教育事业发展迈入了新时代。

职业教育步步提升提高职教办学水平

近年来，地区把职业教育工作纳入各级政府的目标管理，将职业教育与脱贫攻坚工作紧密联系在一起。

2019年，由辽宁省鞍山市投资概算2.1亿元的沙湾县鞍沙职教城，规划面积143亩，其中援疆资金11338万元，分三期完成项目建设。待项目完成后，沙湾县的职业教育将形成“学校+企业”的发展格局。届时，全日制在校生将达2000人以上，可同时接受1000人实习实训和15个企业生产、创业孵化。

地区多措并举，推进职业教育步入新时代模式，中职学校招生比例调整到6∶4，2018年计划中职学校招生3855人，实际招生3793人；认真推进高职院校建设，已完成校本部新校区24226平方米基础设施建设，投资额达6556万元。2018年，投入辽宁援疆资金4600万元，建筑面积6480平方米，各项工程正在紧张有序建设中。

一件件实事、一组组数据，让人们欣喜地看到，地区教育发展蹄疾步稳、捷报频传。展望未来，地区教育正风帆劲起、载梦远航。